为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，弘扬教育家精神，德州扑克 于2026年3月6日下午1:10组织师生党员参观学校主楼“师者如光 弘扬教育家精神”——罗明基先生的教育家精神与时代回响主题展，引导师生感悟教育家精神内核，传承育人初心使命，筑牢师德师风根基。德州扑克 领导班子成员、教师党支部书记、教师和学生党员代表参加了本次活动。

首先，德州扑克 党委书记曲建辉向师生介绍罗明基先生的先进事迹。罗明基先生是我国课程与教学论领域的开拓者，更是德州扑克 教育学科的重要奠基人。四十余年来，先生扎根教育一线、躬耕杏坛不辍，以深厚的学识素养、高尚的师德风范和坚定的教育信念，培育了大批栋梁之才，为德州扑克 教育学科建设作出了卓越贡献。先生以毕生实践，深刻践行了严谨治学、立德树人的教育家精神，在德州扑克 发展史上留下了不可磨灭的深刻印记。曲书记强调，此次参观既是对罗明基先生教育实践的深情致敬，更是一次生动的党性教育和师德熏陶，希望全体师生党员深刻领悟教育家精神的丰富内涵，将精神力量转化为育人实践，为培养更多优秀人才、推动学部和教育事业高质量发展作出更大的贡献。

随后，师生党员有序参观主题展。在“扎根讲台，奠基学科”部分，泛黄的教学手稿、珍贵的课堂实录、早期教材与学科建设资料，生动再现了罗明基先生长期坚守教学一线、潜心育人、深耕学科的感人场景，让师生真切感受到先生“勤学笃行、求是创新的躬耕态度”；“笔耕不辍，融通古今”板块集中展示了先生的学术论著、研究手稿等成果，彰显了先生深耕学术、求真务实的治学精神；“精神丰碑，弘道育才”板块则聚焦于罗明基先生的教育情怀与精神传承，展现了先生“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。师生认真聆听讲解，交流感想，感悟先生的教育初心与精神力量，接受深刻的师德滋养。

至此，本次参观活动圆满完成。本次活动将教育家精神学习与党性教育、师德师风建设深度融合，让师生党员在近距离感受教育家风范的过程中，不仅深切感悟到罗明基先生的教育家精神，更坚定了投身教育事业的理想与信念。德州扑克 师生将以罗明基先生为榜样，厚植教育情怀、锤炼育人本领，践行教育家精神，把师德师风建设融入教育教学全过程，坚守为党育人、为国育才的初心使命，以实际行动书写新时代教育工作者的责任与担当，为加快建设教育强国贡献力量。

师生感言

德州扑克 教育学专业教师、党支部书记 顾聪

今天参观学校“师者如光”弘扬教育家精神主题展，看到罗明基先生的手稿、教材和老照片，深受触动。先生躬耕杏坛四十余载，是真正的“拓荒者”。教材匮乏，便伏案编写百万字讲义；学科待兴，便奋力争取硕士点，为后人铺路。这正是“心有大我、至诚报国”的理想信念与“勤学笃行、求是创新”的躬耕态度。而他更是“经师”与“人师”合一的典范。课堂上旁征博引、启智润心；生活中甘为人梯、乐教爱生。这是“言为士则、行为世范”的道德情操，更是“胸怀天下、以文化人”的弘道追求，也正是教育家精神最生动的诠释。驻足展板前，深感教育家精神并非遥不可及，而是蕴藏在先生们淡泊名利、扎根一线的选择里。我们当接续这份精神，在三尺讲台上用心育人，让师者的光芒在师大代代相传。

德州扑克 学前教育专业教师 孙梦雅

罗明基老先生在传统与现代教学论的交融中探索出独特的学术贡献，展中所见的手稿、笔记、著作，不仅记录了一位知识分子的学术足迹，更映照出“教育家精神”的核心内核。先生“言为士则、行为世范”的道德情操，体现在他用教育理论照亮学生心灵的实践中。作为师范生的培养者，我尤其感悟到：教育不仅是知识的传递，更是灵魂的引领。观展中，罗明基老先生“心有大我、至诚报国”的理想信念最令我共鸣。先生在学科建设中的躬耕之心，直接影响着几代教育工作者。母校和学部培养了我，作为青年教师党员，我将传承老一辈教育家的教育初心，守好德、育好人、引好路，让师德力量在实践中继续熠熠生辉。

德州扑克 2025级课程与教学论专业硕士研究生、党支部书记 李心怡

今天参观“师者如光——弘扬教育家精神”主题展，罗明基先生的教育精神深深触动了我。作为课程与教学论专业的学生，我更能体会到先生在学科奠基、教材编写与教学实践中的辛勤耕耘。先生融通古今中外的教育思想，推动传统教学论向中国特色现代教学论发展，这种守正创新的精神正是我们需要学习的，他还倡导“经师”与“人师”合一，强调“政治第一”和“德智体相互制约”的理念，让我深刻认识到，学习课程与教学论专业不仅是对知识与方法的研究，我们更要扎根中华大地，肩负起为党育人、为国育才的重要使命。未来我将以先生为榜样，深耕专业，躬耕实践，让教育家精神在新时代传承发扬。

德州扑克 2022级教育学（师范）专业本科生 王威威

作为一名教育学专业的大四毕业生，我有幸参观了罗明基先生的教育家精神主题展。这次参观像是一场与教育先辈穿越时空的深度对话，一次对未来教师的灵魂洗礼，展览中罗明基先生关爱学生、提携后辈的细节令人动容。教育不仅仅是知识的传授，更是灵魂与灵魂的触碰。只有拥有“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”，才能真正走进学生的内心，去“启智润心”，去发现每一个孩子身上的闪光点。这正是我从一名“教书匠”走向一名真正的“教育者”所必修的内功。我们面临着教育数字化转型、育人模式变革等新的挑战，但正如罗明基先生那一代人在艰苦岁月中开拓创新一样，我们也应在继承优良传统的基础上，赋予教育家精神新的时代内涵。我深知从一名大四学生到一名合格的人民教师，这条路并不平坦。但罗明基先生的教育家精神就像一座灯塔，告诉我：无论走多远，都不要忘记为何出发。我将以教育家精神为引领，努力成为像罗明基先生那样眼中有光、心中有爱、手中有尺的“大先生”，在基础教育的田野上，书写属于我们这一代人的教育答卷。

文字：王爱宁

图片：张 慧

三校：王培露 张熙曼 李心怡

三审：祁 源 贾舒涵 曲建辉